Le lycée Jean-Marie MICHOTTE
a été classé par le ministère de l’Education Nationale et à
la demande du rectorat de la Guyane en 2002, comme Lycée
des métiers de l’Automobile. Il présente aux jeunes de
la Guyane une offre de formation diversifiée, ancrée sur des
dominantes qui constituent son identité :
-
une section
automobile : du CAP MVA au BAC PRO MAVP et la section de BEP
Carrosserie
-
une section
électrotechnique : du CAP PROE au BAC PRO ELEEC
-
une section
électronique : du BEP au BAC PRO SEN
-
une section
métallerie et serrurerie chaudronnerie : du CAP au BAC PRO
ROCSEME
-
une section
mécanique des systèmes automatisés : du BEP au BAC PRO MEI
-
une section
dans le domaine des services : Agent de Prévention et de
Sécurité- APS
-
une section
dans la Maintenance des Matériels de Parcs et Jardins- MMPJ
Les années scolaires pour la
période de 2006-2009 s’annoncent comme des années
charnières dans la réalisation des objectifs fixée par notre
projet d’établissement.
Le Lycée Jean-Marie MICHOTTE
compte parmi les lycées les plus dynamiques de Guyane. Au
cours des années passées depuis sa création, de nombreux
élèves ont su s’insérer dans un tissu économique en pleine
expansion. De nouveaux besoins de formation se font sentir
et la qualité des enseignements professionnels dispensés
demeure la priorité des équipes pédagogiques et de
direction. L’aide à l’insertion sociale et professionnelle
constitue l’un des objectifs déclinés dans le projet
d’établissement 2006- 2009. A ce titre, les partenariats
avec les entreprises constituent des moyens forts et
concrets pour insérer nos jeunes.
Ces conventions de
partenariat présentent de multiples intérêts. Ci-dessous
quelques axes forts qui feront l’objet de nos travaux pour
les trois années à venir:
·
Le
développement de relations privilégiées avec les milieux
professionnels notamment celui de l’automobile permettant de
mieux connaître leurs besoins en terme d’emploi, de
formation, et de qualification ;
·
La mise en
place d’un enseignement professionnel et technologique bâti
en partenariat ;
·
La promotion
de l’enseignement professionnel par le développement
d’actions menées en partenariat sur les métiers, les
formations et les diplômes ;
·
La possibilité
de contribuer aux changements dans l’enseignement
professionnel : développement de pratiques pédagogiques
innovantes, rénovation des diplômes.
La concertation avec
l’équipe pédagogique sur ces partenariats est déjà engagée.
La Cellule Relation Ecole Entreprise (CREE),
pilotée par les professeurs propose une démarche originale
vers notre environnement économique.
Quelques indicateurs sur la
population scolaire du lycée Jean-Marie MICHOTTE de 2002 à
2006
A-1
Evolution des effectifs
|
|
ANNEES SCOLAIRES - EFFECTIFS |
|
CLASSES |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
|
|
3ème techno |
51 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1CAP2 |
|
25 |
|
25 |
64 |
54 |
108 |
78 |
86 |
108 |
115 |
163 |
136 |
|
|
|
|
2CAP2 |
|
|
20 |
|
17 |
28 |
10 |
47 |
52 |
53 |
80 |
74 |
102 |
|
|
|
|
2NDE PRO |
172 |
168 |
171 |
174 |
158 |
165 |
132 |
167 |
146 |
176 |
183 |
175 |
175 |
|
|
|
|
TERM BEP |
136 |
173 |
163 |
200 |
194 |
157 |
154 |
146 |
165 |
138 |
192 |
168 |
175 |
|
|
|
|
1ERE PRO |
29 |
29 |
41 |
51 |
53 |
68 |
77 |
71 |
82 |
91 |
67 |
74 |
67 |
|
|
|
|
TERM PRO |
28 |
28 |
26 |
40 |
47 |
56 |
66 |
73 |
67 |
71 |
109 |
65 |
73 |
|
|
|
|
1BACPRO3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
|
|
|
|
|
|
|
2BACPRO3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
TOTAL |
416 |
448 |
421 |
490 |
533 |
528 |
547 |
582 |
625 |
689 |
746 |
719 |
728 |
|
|
|
|
TAUX % |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2000 |
2001 |
2002 |
2003
|
2004 |
2005
|
2006 |
EEffectif total
|
547 |
582 |
625 |
689 |
746 |
719 |
728 |
|
% filles |
3.8 |
2.7 |
2.9 |
4.0 |
4.6 |
8.2 |
5.3 |
|
% d’élèves étrangers |
19.6 |
20.4 |
21.8 |
25.3 |
28.8 |
34.6 |
37.2 |
|
% PCS défavorisées |
50.3 |
52.6 |
56.7 |
56.4 |
53.2 |
48.7 |
50.3 |
|
% Elèves majeurs 1CAP
2 |
|
|
23.3 |
21.3 |
25.2 |
20.2 |
|
|
% Elèves majeurs 2NDE
BEP |
|
|
14.4 |
15.3 |
18 |
9.7 |
|
A-2 Pourcentage d’élèves en retard de 2
ans et plus- Rentrée 2005
|
|
1CAP2 |
2CAP2 |
2NDE
PRO |
TERM BEP |
1ERE PRO |
TREM PRO |
|
|
|
Taux |
|
Taux |
|
Taux |
|
Taux |
|
Taux |
|
Taux |
|
LP MICHOTTE |
|
56.4 |
|
71.6 |
|
48.6 |
|
50.6 |
|
50 |
|
50.8 |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A-3 Pourcentage d’élèves
selon la situation du responsable principal- Rentrée 2005
|
|
Très favorisée |
Favorisée |
Moyenne |
Défavorisée |
|
|
|
Taux |
|
Taux |
|
Taux |
|
Taux |
|
LP MICHOTTE |
|
4.5 |
|
8.8 |
|
33.1 |
|
53.7 |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
A-4 Redoublants et taux de
redoublement –Rentrée 2005
|
|
1CAP2 |
2CAP2 |
2NDE
PRO |
TERM BEP |
1ERE PRO |
TREM PRO |
|
|
Nbre |
Taux |
Nbre |
Taux |
Nbre |
Taux |
Nbre |
Taux |
Nbre |
Taux |
Nbre |
Taux |
|
LP MICHOTTE |
16 |
13.9 |
1 |
1.3 |
2 |
1.1 |
13 |
6.8 |
1 |
1.5 |
9 |
8.3 |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
